1、言语障碍尤为突出
大多数患儿言语极少，严重的病例几乎终生不与人交谈，会说会用的词汇一定限量，并且即使有的患儿会说一些词汇，也常常不愿与人说话而宁可以手势替代之，有的孩子会说话，但声音极其微小，很低或自言自语重复一些单调的话语，有的儿童自闭症表现出只会模仿别人说过的话，而不会用自己思维语言来进行与他人交谈。
2、不会模仿他人说话
“模仿”是孩子学习的重要参照之一，孩子就是通过模仿他人说话而去学习说话，学习运用自己无声的身体语言、手势和表情进行沟通的方式，但是儿童自闭症表现出不懂得模仿。
3、语言迟钝迟缓
轻度自闭症的患儿表现：大多数都会出现言语的逐步减少，或者是终身不吐一言的情况，并且，疾病患儿儿童自闭症表现，也大多数都用手势来进行交流，而且常常导致分不清你我。
4、沟通交际困难
即是缺少与人交往、交流的倾向特征，有的患儿从婴儿时期起就表现出了这一特征，如从小就和父母亲不亲昵，也不喜欢要人接触搂抱，当人要抱起他时，不伸手表现期待要抱起的状态，且不主动找小孩玩，别人找他玩时表现出躲避，对呼唤没有丝毫反应，总喜欢自己单独活动等。
5、社会交流障碍
这是儿童自闭症表现出的最大问题，他们对周围的任何事物漠不关心，体会不到别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪感受如何，自闭症患儿存在“思维盲区”特征，他们认为凡存在于患儿自己脑子里的东西，也一样会存在于别人脑子里，彼此没有任何区别，即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉一样，但这并不意味着他们没有感知到任何感情。
6、兴趣极其狭窄
自闭症儿童常常会在较长时间里专注于某种或几种游戏或者活动，如着迷旋转锅盖玩具，单调地堆积积木块，热衷于观看电视播出的广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，电影则毫无兴趣。
有许多儿童自闭症表现出每天吃同样的饭菜以及走同样的路线，并且每天所做的所有的事物都是一致的。而且患儿还表现出无目的的活动，甚至会出现自伤的严重情况。
7、智力障碍
70%的患儿智力较落后，但在某些方面可能有比较特殊的专长能力，20%智力在正常范围内，约10%智力表现超常，尤其对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超于常人等等，但是，令人不解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵诗词文句，但他无法用他掌握的语言与人正常沟通。
