对儿童自闭症的儿童来说，阅读经典绘本不仅是一种享受，也是一种真善美的熏陶。其次，要选择适合自闭症儿童认知特点的绘本。儿童自闭症哪个公司的好这需要根据儿童的身心发展（生物性）是一条教育必修遵守的铁律，任何一厢情愿地想要逾越这条底线的教育，都是对儿童身心的摧残。下面就详细的介绍一下治疗儿童自闭症的注意事项有哪些？
一、注意尊重认知特点选择经典的低幼绘本
治疗儿童自闭症机构要选择经典的大师绘本。绘本的主题丰富繁杂，友情亲情、自然人文、生命价值等等几乎涵盖了儿童成长的方方面面，那些经典的绘本更是儿童文学的瑰宝，经过时间的验证，永读不衰。这些经典绘本不只捕捉真实的影像，更让图像有深层的意义，使读者的眼睛能随图像渗透到故事的核心。
二、注意实践个别化教学采用个别或小组的教学组织形式
在课堂上，儿童自闭症学生社交和参与学习的意愿很低，需要高强度的学习支持。教师应实行个性化教学，使其有足够的时间和精力关注个别儿童自闭症学生。在教学组织形式中，好采用一对一或一对一的个人教学。
三、注意关注师生及生生互动安排圆形或模块形的座位类型
课堂上，教师与学生以及学生与学生之间的空间距离和格局，影响教师着对学生的关注以及与学生之间的交流（如眼神和表情交流），但学生活动空间小，师生之间及生生之间都不易互动。
总而言之，儿童自闭症的操作特点需要尊重认知特点选择经典的低幼绘本，二是实践个别化教学采用个别或小组的教学组织形式，三是关注师生及生生互动安排圆形或模块形的座位类型。儿童自闭症的教师需要组织集体讨论和行动示范，也有利于学生之间的互动。模块化座位形式是小组教学的理想形式。在集体绘画教学中，包括儿童自闭症在内的教师可以根据教学活动灵活选择圆形或模块式座椅。
